LA VIDEO LEZIONE
Mercoledì 3 febbraio, su invito della Prof.ssa Baroni del Liceo Linguistico Statale di Arconate e d’Europa, ho avuto il piacere di partecipare ad un incontro con gli studenti di quarta che stanno lavorando su un progetto storico – naturalistico riguardante la zona del Monte Orsa nel varesotto, sovrastante la Val Ceresio. Il mio ruolo sarebbe stato quello di illustrare la parte storica in particolar modo quella riguardante la linea Cadorna che, nelle postazioni collocate sulla cresta che univa il Monte Orsa al Monte Pravello, costituiva uno dei punti più impostanti e fortificati di tutto il sistema difensivo che costituiva la Frontiera Nord comunemente chiamata appunto Linea Cadorna. Confesso che, pur essendo oramai abituato ad intervenire nelle scuole, nutrivo una certa preoccupazione sul coretto svolgimento dell’incontro in quanto, a causa della situazione pandemica che vieta la presenza fisica di chi non è studente o docente, il tutto si sarebbe svolto in video conferenza, cosa che a uno come me mette già l’agitazione addosso, ma devo dire che alla fine con l’aiuto paziente delle insegnanti tutto è andato bene. Anzi, se possibile oserei dire che il risultato è andato oltre le aspettative, infatti l’incontro che era previsto durasse circa 45 minuti, alla fine si è protratto per quasi due ore con i ragazzi che non finivano più di fare domande che, se all’inizio vertevano sul tema della Linea Cadorna, dopo un po’ si sono spostate in massa sul volontariato, la Protezione Civile, e particolarmente sugli alpini, la loro storia, l’organizzazione e le finalità associative, insomma alla fine della fiera siamo finiti a fare una lezione…su di noi.
Inutile dire che la cosa mi ha fatto piacere e soprattutto mi ha fatto piacere vedere il reale interesse dei ragazzi e una partecipazione supportata dalle parole che mi ha detto l’insegnante al termine dell’incontro prima di salutarci: “Sai, sono con loro da tanti tempo e non li ho mai visti così interessati”. Naturalmente non è certamente merito mio ma sicuramente dell’argomento trattato e senza dubbio dal lavoro svolto in precedenza dalle insegnanti, il che non fa altro che confermare quanto sostengo da sempre e cioè che da buoni insegnanti si formano buoni (futuri) cittadini. Alla fine tutto perfetto e una buona lezione anche per il sottoscritto che ha scoperto un nuovo modo per avvicinare e avvicinarsi ai giovani che, se non può certo competere con il piacere di guardarsi negli occhi, in questo difficile periodo offre una valida, seppur obbligata, alternativa.
Franco
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